家长如何指导孩子处理压岁钱

其实这是树立正确的金钱观和培养财商的好机会

N晚报记者 章 晨 通讯员 马俞诗帆

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春节假期刚过去不久，孩子们的压岁钱该如何利用，成为不少家长关心的话题。压岁钱对于孩子来说，比零花钱多出不少，可以算得上是一笔“巨款”。那么，这笔“巨款”在大多数情况下都是如何支配的呢？

一份关于压岁钱的调研报告

一部分家长认为压岁钱其实是自己变相发出去的钱，要求孩子把压岁钱“还”给自己；一部分家长认为这钱应该给孩子，让孩子自行保管。面对这个有讨论度的话题，北京师范大学南湖附属学校鼓励四年级的学生进行了寒假压岁钱研究调查。

说到创设这个实践作业的初衷，北师大庆丰路校区课程部主任王晓燕表示，“长辈给孩子压岁钱”是春节一个重要的传统习俗。但随着生活水平的提升，钱越给越多，但很多孩子对于压岁钱背后的传统文化知识知之甚少。“为引导四年级学生了解这个传统习俗的来历，体验长辈工作的辛苦，正确使用压岁钱，结合学校幸福银行渗透财商理念，我们策划了本次‘创生实践作业’，以任务单、问题驱动为引领，让学生们围绕新年主题在真实的情境中展开有创意、有创造、有创作的探究性项目化学习。”

在这份调研学习单中，学校以“你觉得压岁钱应该被父母没收吗”“你觉得压岁钱给多少比较合适”“你觉得压岁钱如何使用才最合理”三个问题为导向，引导学生进行探讨与思考。405班学生马瑞欣经过调研后，给出了自己的调研心得，“我觉得压岁钱应该由小孩子自己保管并且可以把一些压岁钱存到银行里，养成积累财富的好习惯，而剩下的钱则由自己支配。如果年龄太小，可以让家长帮忙一起管理，如果年龄较大，并且有金钱观念，则可以完全由自己支配。”在分配自己今年的压岁钱的计划中，马瑞欣将压岁钱分配成了5个基本模块，除了旅游、买文具、买零食以及备用零花钱，他将大部分的压岁钱“存入银行，三年定期”。

财商教育的起点资本

在看了马瑞欣的压岁钱调研报告后，中国民生银行杭州分行财私部、私人银行中心嘉兴分中心高级财富经理柯云芳，首先充分肯定了孩子关于“压岁钱由自己保管”的观点，“压岁钱管理可以看作孩子们财商教育的起点资本，也可以在这个过程中看出孩子对金钱使用的自律和控制能力，马同学在这一点上分析得非常到位。而且他能够对压岁钱做一些规划和分散，对应财商教育可以理解为资产配置，鸡蛋不放在一个篮子里，同时也满足了孩子们对美好生活的期许，可以自己支配一部分零花钱。说明孩子们意识里已经有了存钱和花钱的概念。”

对于压岁钱的管理，柯云芳认为：压岁钱作为孩子接触的“大收入”，其实也是父母给孩子树立正确的金钱观的好机会。如果孩子拿到了压岁钱，不妨趁此机会问问他：“你知道钱能用来干什么吗？”认识钱的由来、钱的用途，帮助孩子们树立正确的金钱观，培养孩子从小自己打理压岁钱，并让压岁钱生钱的财商意识。

落实到具体的做法，柯云芳给出了一些小妙招——

可以带着孩子去银行，为孩子办一张存压岁钱的专属银行卡，把大部分的钱存进去，但是家长不能挪用这里的资金；

规定家长给孩子提供哪些物质保障，额外部分必须从孩子自己的账户支出，这样能让孩子对金钱有个概念；

每个月结算账户剩余的钱，给孩子设定一定的利息，让孩子知道钱可以生钱；

每月给孩子记账，看看哪些该花哪些不该花，养成孩子不盲目消费的好习惯。

这里也想要提醒各位家长，如果孩子的压岁钱上交给了家长，压岁钱最好是花在孩子身上，这样才会让孩子对压岁钱有所期待。上交的压岁钱可以给孩子买些衣物，还可以作为以后家庭出游的部分资金，让孩子有足够的家庭参与感。

压岁钱有很多的支配方法，怎样支配才最考验父母的智慧。家长可以借此机会教导孩子合理消费和储蓄，帮助孩子树立适合自己的理财观念，帮助他们学会选择和规划。与此同时，还要让孩子明白，压岁钱代表的不只是钱，还有长辈的美好祝愿和期望，这才是压岁钱真正的意义。